K-Classic News GS,Tak |

새로운 학습 생태계의 실험장

AI 시대가 열리면서 교육의 방향도 근본적으로 바뀌고 있다. 과거 산업사회에서는 정답을 빠르게 기억하고 시험을 잘 보는 능력이 중요했다. 그러나 이제는 AI가 대부분의 정보를 순식간에 찾아주고, 계산하며, 정리해 주는 시대가 되었다. 그렇다면 인간은 무엇을 해야 할까? 답은 분명하다. 정답을 외우는 사람이 아니라 질문을 만드는 사람이 미래를 이끈다.

오늘날 학교 교육은 여전히 암기와 경쟁 중심의 틀에서 크게 벗어나지 못하고 있다. 하지만 미래 사회가 요구하는 역량은 다르다. 새로운 문제를 발견하는 창의력, 다양한 사람들과 함께 해법을 찾는 협업 능력, 그리고 자신의 상상을 현실로 만드는 실행력이다. 그래서 **창작 재미소(Jamiso)**는 단순한 교육 프로그램이 아니다. 아이들이 스스로 질문하고, 친구들과 협력하며, AI와 함께 미래를 설계하는 창의 플랫폼이다. 검색의 시대를 넘어 질문의 시대로 가자는 선언이며, 경쟁보다 협업을 통해 함께 성장하는 새로운 학습 생태계의 실험장이기도 하다.

"검색보다 질문, 암기보다 상상, 경쟁보다 협업."

이 세 문장은 AI 이후의 교육 철학을 가장 간결하게 보여준다. 이제 교사는 지식을 전달하는 사람이 아니라 창의적 탐험을 돕는 가이드가 되어야 한다. 학생들은정답을 찾는 수험생이 아니라 미래를 설계하는 창작자가 되어야 한다. 창작 재미소가 꿈꾸는 세상은 거창하지 않다. 아이들이 즐겁게 놀면서 배우고, 실패를 두려워하지 않으며, AI와 함께 새로운 가능성을 발견하는 세상이다. 음악, 미술, 글쓰기, 영상, 과학, 기술이 서로 융합되는 가운데 각자의 재능을 발견하는 것이다.

더 중요한 것은 창작 재미소가 단순히 AI 활용법을 가르치는 곳이 아니라는 점이다. AI를 도구로 삼아 인간의 상상력과 창의력을 확장시키는 실험실이다. 미래 사회는 지식을 많이 가진 사람보다 새로운 가치를 만들어 내는 사람을 요구한다. 따라서 교육도 ‘정답 찾기’에서 ‘질문 만들기’로, ‘개인 경쟁’에서 ‘집단 협업’으로 방향을 전환해야 한다.

교육은 더 이상 시험을 위한 준비가 아니다.

미래를 만드는 연습이다. AI가 정보와 기술을 제공한다면 인간은 상상력과 공감력, 그리고 협업 능력으로 답해야 한다. 미래 교육의 핵심은 창의력과 협업이다. 그리고 그 첫걸음은 아이들에게 이렇게 말하는 것이다.

"애들아 놀자~ AI와 창작 재미소에서!"

GS,Tak (탁계석)
창작 재미소 창안자
K-Classic 조직위원회 위원장
한국예술비평가협회 회장